Hudson County Community College riceve u premiu "2022 Inspiring Programs in STEM" da INSIGHT Into Diversity Magazine
August 22, 2022
22 d'aostu di u 2022, Jersey City, NJ - Hudson County Community College (HCCC) hè u destinatariu di u "2022 Inspiring Programs in STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) Award" da Insight In Diversity Magazine. U premiu hè presentatu à i culleghji, l'università è l'urganisazioni cù prugrammi, avvenimenti è iniziative d'avanguardia stabiliti dedicati à u travagliu di a diversità, l'equità è l'inclusione (DEI) in STEM, è ancu i sforzi unichi chì queste istituzioni facenu per accoglie. individui da pupulazioni marginalizate à queste discipline.
In tuttu, 70 istituzioni è urganisazioni baccalaureate è solu sette culleghji cumunitarii di tutti i Stati Uniti anu ricevutu l'onore, cumpresi California State, Clemson, Louisiana State, Missouri, North Carolina, Ohio State, Purdue, è Virginia Tech Universities; l'Università di Florida, Oklahoma, Michigan è Missouri; è l'Amministrazione Naziunale Oceanica è Atmosferica.
HCCC Associate Professor of Biology, Dr Nadia Hedhli (in primu pianu), struisce i studienti durante una classa di laboratoriu di biologia.
"Semu assai fieri di stà cun alcuni di i giganti accademici STEM di a nazione chì ricevenu stu premiu", hà dettu u presidente di HCCC, Dr Christopher Reber. "I studienti HCCC ponu sceglie trà quasi 20 prugrammi di diploma è certificati STEM insegnati da facultà chì sò esperti in i so campi, è chì sò supportanti è dispunibuli per i studienti ancu dopu a graduazione. I studienti HCCC anu u vantaghju d'amparà in i nostri laboratori di costruzione STEM di punta induve i studienti acquistanu una sperienza pratica cù l'equipaggiu, e situazioni è e cundizioni chì scontranu in i so campi scientifichi scelti.
Hudson County Community College hè statu ricunnisciutu per u reclutamentu è a conservazione di i studienti minoritari è per a so participazione à u prugramma Northern New Jersey Bridges to Baccalaureate (NNJ-B2B), parte di u Garden State Louis Stokes Alliance for Minority Participation (GS-LAMP). I sforzi di marketing è di divulgazione di u College, cumprese sessioni informative per i futuri studienti interessati à e carriere STEM, anu risultatu in un aumentu di iscrizzione, in particulare trà i studienti minoritari. A pupulazione di i studienti HCCC STEM hè avà 55% ispanica, 13% afroamericana è 62% femina.
A facultà di a Divisione HCCC STEM prumove a ritenzione urganizendu è offre gruppi di studiu per i studienti per mezu di a cullaburazione NNJ-B2B, è assignendu mentori da i partenarii di u baccalaureat di u College. I studienti STEM di HCCC anu l'opportunità di fà ricerche cù i docenti di HCCC è di e scole partenarii, di presentà i so risultati à a cunferenza annuale GS-LAMP / NNJ-B2B, è di impegnà in Esperienza di ricerca per i studenti (REU) in Princeton è Columbia University è in l'Università. City University di New York, frà altri. I docenti di HCCC furniscenu istruzzioni supplementari guidate da i pari, participanu cù i studienti à a "Mostra a vostra sfida di l'innovazione STEM" chì prumove a risoluzione di prublemi imprenditoriali, è urganizeghja fiere di trasferimentu per i studienti chì vulianu perseguite diplomi di baccalaureat è post-graduatu.
U prugramma HCCC NNJ-B2B STEM è i servizii di supportu di u College anu cuntribuitu à i studienti HCCC di Minorità Sottorappresentata (URM) chì si trasferiscenu à e scole di quattru anni di New Jersey à un tassu più altu. U numeru di diplomi di bachelor attribuiti à i studienti NNJ-B2B hè triplicatu da u 2008.
"Semu onorati di riceve stu premiu, è simu soprattuttu grati à i nostri docenti è staffi STEM per i so sforzi in nome di i nostri studienti", disse Dr Reber.